Senai - Instrutor(A) Educação Profissional Básica -Polímeros - Intermitente - São Mateus/Es

Somos o Serviço Nacional da Indústria, entidade da Findes, uma das melhores empresa para se trabalhar no Espírito Santo! Surgimos no Espírito Santo em 1952 com a missão de qualificar pessoas, tornando-os profissionais capacitados para trabalhar no setor industrial, além de prestar consultoria, serviços técnicos especializados e inovação tecnológica para a indústria.   Ao longo da nossa trajetória, o Senai matriculou mais de 1,5 milhões de estudantes em seus cursos/programas de Iniciação Profissional, Qualificação Profissional, Habilitação Técnica, Aperfeiçoamento Profissional e no Programa de Aprendizagem Industrial. Utilizamos métodos inovadores e tecnologias educacionais, como: Realidade Aumentada, Senai APP, LEGO Robótica, Sala de Aula Invertida, Indústria 4.0, Simulador de Solda, Design Thinking, Socrative, Kahoot e Plickers. Também valorizamos p olíticas e ações afirmativas de inclusão social e de atendimento à diversidade que devem ser estimuladas, implantadas e consolidadas na educação profissional e tecnológica. Se você deseja transformar o futuro da indústria capixaba através da educação e acredita que a inovação e a criatividade é essencial, o seu lugar é em nosso time! Saiba mais sobre nós em: https://senaies.com.br/ /n Ensino Técnico em área correlata; OU Ensino Médio com experiência profissional na área de atuação. /n Atuar como instrutor(a) na educação profissional nível básico; Ministrar aulas de acordo com o Projeto Pedagógico do curso, cumprindo a carga horária, conteúdo formativo e metodologia estabelecidos, visando à compreensão dos(as) alunos(as) de maneira clara e objetiva; Elaborar e cumprir o plano de curso/aula e demais atividades pedagógicas, segundo a proposta e horários definidos; Participar das reuniões do Corpo Docente, Conselho de Classe, Conselho Técnico, Técnico-pedagógicas e do planejamento das atividades referentes aos cursos, elaborando e implementando sua proposta pedagógica; Organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do aproveitamento escolar e analisar os resultados apresentados pelos(as) alunos(as), numa perspectiva de intervenção didático-pedagógica, bem como efetuar seus registros em documentos pedagógicos; Orientar os(as) alunos(as) quanto ao desenvolvimento de projetos de conclusão de curso e/ou de inovação, relacionados à sua área de atuação.